Nosso momento de leitura dos capítulos V e VI
de Robinson Crusoé foi assim:
Os alunos fizeram um quadrado
partindo de um retângulo (matemática);
dobraram o quadrado formando o navio;
fizeram as ondas do mar na cartolina azul;
Conforme a professora contava a história,
nos momentos em que falava algo sobre o
navio o mar ou tempestade, os alunos
realizavam os movimentos com os mesmos.
Foi muito interessante!!!!
Colaram o mar e o barco no caderno
e fizeram o registro das datas e de que
forma a leitura foi realizada.
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