sexta-feira, 28 de fevereiro de 2014
Para 9º ano - Profª Carla Lanza
Tarefa para 06-03
Caderno de Atividades: Ler o texto das páginas 8 até 10 e realizar as atividades da página 11.
Caderno de Atividades: Ler o texto das páginas 8 até 10 e realizar as atividades da página 11.
Bons estudos!
Para 9º ano - Teacher: Carla Lanza
Homework to 07-03
Destacar no texto da página 5 todos os verbos no Simple Present, todos no Past Simple e todos no Past Continuous.
Destacar no texto da página 5 todos os verbos no Simple Present, todos no Past Simple e todos no Past Continuous.
With love, Teacher.
Para 8º ano - Teacher: Carla Lanza
Homework to 06-03
Realizar as atividades: Challenge 1, Challenge 2 da página 6, também traduzir.
Realizar as atividades: Challenge 1, Challenge 2 da página 6, também traduzir.
With love.
Para 7º ano - Teacher: Carla Lanza
Homework to 10-03
Realizar a atividade da página 7, descrevendo suas características físicas e, cole ou desenhe uma imagem sua. Também realizar a atividade Carry out e Dictionary da página 6.
Realizar a atividade da página 7, descrevendo suas características físicas e, cole ou desenhe uma imagem sua. Também realizar a atividade Carry out e Dictionary da página 6.
With love, Teacher.
Para 6º ano - Teacher: Carla Lanza
Homework to 07-03
Realizar as atividades sobre países e nacionalidades da página 7 e completar o quadro com uma saudação (greeting) e apresentação na página 5 (observar modelo estudado em sala sobre os artistas do circo).
With love, teacher.
Para 5º ano - Teacher: Carla Lanza
Homework to 05-03
Realizar a atividade What about you? das páginas 7 e 8: Destaque do material de apoio os fatos interessantes sobre o Brasil e cole-os no espaço indicado das páginas 7 e 8. Após, preencha as frases da página 8 com o nome referente a esses fatos.
With love, Teacher.
Para 4º ano - Teacher: Carla Lanza
Homework to 10-03
Realizar a atividade da página 9:
Realizar a atividade da página 9:
Observe as letras do alfabeto contidas na cena, e escolha 6 delas, escrevendo-as no quadro menor. Após, com essas letras escreva palavras em inglês - que você conhece - as quais iniciam com a letra escolhida. Apenas uma palavra para cada letra.
With love, Teacher.
Para 2º ano - Teacher: Carla Lanza
Homework to 05-03
Realizar a atividade da folha, colada no caderno, sobre o nome:
Desenhe você no quadro da folha e após, escreva seu nome na linha determinada.
With love, Teacher.
Realizar a atividade da folha, colada no caderno, sobre o nome:
Desenhe você no quadro da folha e após, escreva seu nome na linha determinada.
With love, Teacher.
Para 3º ano - Teacher: Carla Lanza
Homework to 10-03
Realizar a atividade 2 da página 9.
With love, Teacher.
Realizar a atividade 2 da página 9.
With love, Teacher.
Para todos- Professora Marisa
Iniciamos nessa quinta-feira o reforço escolar com alguns alunos.
Os alunos em que o professor verificar que é necessário realizar essas aulas,
passará à professora Marisa que estará enviando um bilhete sobre o horário.
quinta-feira, 27 de fevereiro de 2014
Para o 4º ano - Professora Marisa - Ensino Religioso
O que é mistério?
Iniciamos lendo uma história no datashow:
Desenho do que o aluno
considera mistério a sua volta.
Versículo:
... ainda que conhecesse todos os
mistérios e toda a ciência e ainda
que tivesse fé, de maneira que
transportasse os montes e não tivesse amor,
de nada adiantaria.
I Coríntios- 13 .2
quarta-feira, 26 de fevereiro de 2014
Para o 6º ano - Professor Mario Sérgio
Hoje trabalhamos o poema Caixa de Saudades e refletimos sobre a importância das fontes históricas. Com base nos nossos estudos faremos um excelente trabalho sobre esse assunto.
Desde menina
guardo,
na minha sala de memória,
numa caixa de saudade,
velhas cartas, fotografias e
objetos coloridos
de encantos e desencantos.
Lá estão
o bigode áspero do meu pai,
o dedal paciente da minha mãe,
a trança despenteada da minha irmã,
duas bolas-de-gude quebradas
que roubei dos meus irmãos;
na fita da primeira comunhão
a medalhinha de Santo Antônio
que minha tia-madrinha
e casamenteira me deu;
o primeiro cartão postal
do vizinho – João,
com o cadeado do diário que perdi,
quando fiz quinze anos.
A carta, marcada com meu batom,
amarrada numa outra,
cuidadosamente desamassada,
que ainda leio;
o anel de rubi,
que não serve mais no anular,
na mesma correntinha,
com os dentinhos do meu filho
sob a oração do seu sétimo dia
e o último poema, que lhe escrevi.
Todos os meus coloridos
encantos e desencantos
estão protegidos
do tempo.
Num instante, num dia,
muito tempo atrás,
nesse relógio parado
sem corda,
que junto deles
deixei.
Sandra Falcone
terça-feira, 25 de fevereiro de 2014
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