Carla - 6º ano - Aula do dia 14/04

Olá, 6º ano!
Uma reflexão para começar seu dia!
Vamos lá estudar?!







Para hoje, teremos:
1. Trabalho: capa de revista: dúvidas?; 
2. Início da Unidade 2.
3. Classe gramatical: substantivos.


1. Trabalho: capa de revista
Até o dia 16/04, você deverá entregar o trabalho referente à capa de revista. Gostaria de saber se você tem alguma dúvida. Sinta-se à vontade, no horário de aula, em perguntar no post desta aula no...

2. Início da unidade 2
Vamos iniciar uma nova unidade? Bora lá!
Vá até a página 26 e responda as perguntas pessoais em seu caderno. Em seguida, leia os objetivos da unidade na página 27, os quais serão apontados nesses estudos.
Nesta unidade, estudaremos o gênero textual "Textos reguladores", sendo textos que determinam regras e comportamentos por parte do leitor. Para isso, leia o texto "Carta da Terra para crianças" e faça as atividades de 1 a 3 das páginas 28 e 29. A letra "c" da questão 1, precisa ser respondida e explicada no caderno.Qualquer dúvida, pode perguntar nos comentários do post desta aula no Blog do colégio, em horário de aula.

3. Classe gramatical: Substantivos

Bem, conforme já conversamos em nossas aulas presenciais, existem 10 classes gramaticais ou classes de palavras das quais todas as palavras fazem parte e se encaixam em uma ou mais. Vamos relembrar:

1. adjetivo

2. advérbio

3. artigo

4. conjunção

5. interjeição

6. numeral

7. preposição

8. pronome

9. substantivo

10. verbo

Diante disso, vamos aprofundar os estudos sobre os SUBSTANTIVOS. Vamos lá!

Para isso, você precisará acessar: Plataforma Positivo On - Língua Portuguesa - Para saber - Conteúdo digital - Substantivos. Segue abaixo o link de acesso. Caso não conseguir pelo link, acesse o Positivo On com sua senha e login.

Substantivos: https://spedigital.editorapositivo.com.br/IMP/61/PLA34/

Agora, no livro de atividades leia a tabela "Classificação do Substantivo" da página 3. Para exercitar, vamos jogar? Acesse o link abaixo para brincar com o jogo dos substantivos:

https://www.soportugues.com.br/secoes/jogos/jogo.php?jogo=2

Esta é a imagem da página para abrir.

Para reforçar, no livro de atividades, faça as atividades 16 a 18 das páginas 12 e 13.  

Dúvidas, pergunte aqui:

EM HORÁRIO DE AULA!

COM CARINHO, PROFESSORA CARLA LANZA. 

Seção...

1. Respondendo à pergunta da Jamily:
Sim, Jamily. Sua revista é Atrevida, então suas manchetes precisarão focar no público feminino e questões escolares. Seja criativa! Uma ideia: fale dos uniformes, do que as meninas podem e não podem usar na escola  (cabelo amarrado, brincos, pulseiras, acessórios), canetas stabilo, devocionais, entre outros temas pertinentes.

2. Revista Capricho:
No link que lhe estou enviando, mostra o perfil da revista: moda, música, famosos, diversão.
https://capricho.abril.com.br/ Dá uma focada nesses temas com abordagem dentro da realidade de vocês, só que no contexto escolar. :*

3. Substantivo concreto:
Substantivos concretos são aqueles que nomeiam seres com existência própria, os quais não dependem de outros seres. Os substantivos concretos nomeiam pessoas, lugares, animais, vegetais, minerais e coisas. Para fixar melhor, pense no seu oposto, os substantivos abstratos, que dependem de outros seres para existir, pois referem-se a ações (que alguém precisa fazer), a sentimentos (que alguém precisa sentir). Exemplo: a palavra "coração", quando se refere ao corpo humano, é substantivo concreto, agora, se eu falar assim: "Meu coração bate por você", primeiramente, esse coração ao qual me refiro não é o coração humano, pois não é esse o motivo que faz meu coração bater, e, segundo, ele está no sentido metafórico, referindo-se a um sentimento. :*

4. Maylon
A palavra "todos" refere-se a que informação que já fora mencionada no texto? Quem são esse "todos"? Procure lá no texto.

5. Jamily
Você precisa explicar o que você entende por "matança indiscriminada de animais", para isso, como sugere a questão, pesquise, olhe, veja e reveja no dicionário o que significa cada palavra e, depois, monte a sua conclusão.