Daiane- 9º ano - Aula 27\05

Olá pessoal!

Para hoje você precisará:
- Computador \celular com acesso a internet.
- Apostila volume 2
- Caderno, lápis e borracha.

Vamos continuar nosso estudo sobre as funções químicas, hoje estudaremos os sais.

1.Sais 

Sais são compostos iônicos que apresentam, no mínimo, um cátion diferente de H+ e um ânion diferente de OH-.

Um sal pode ser obtido em uma reação de neutralização, que é a reação entre um ácido e uma base.

A reação do ácido clorídrico com hidróxido de sódio produz cloreto de sódio e água.

Características dos sais

• São compostos iônicos.
• São sólidos e cristalinos.
• Sofrem ebulição em temperaturas altas.
• Conduzem corrente elétrica em solução.
• Têm sabor salgado.

Para compreender sobre os sais veja o vídeo, para acessa-lo clique no link.

Disponível em https://www.youtube.com/watch?v=zQnqlKm-aGg&feature=youtu.be ( acesso em 26 maio 2020)

Nomenclatura dos sais

De maneira geral, a nomenclatura de um sal segue a seguinte ordem:

Nome do ânion	Nome de cátion	Nome do sal
Cl- Cloreto	Fe3+ Ferro III	FeCl3 Cloreto de ferro III
Sulfato	Na+ Sódio	Na2SO4 Sulfato de sódio
Nitrito	K+ Potássio	KNO2 Nitrito de potássio
Br- Brometo	Ca2+ Cálcio	CaBr2 Brometo de cálcio

continuando...

Disponível em https://www.youtube.com/watch?v=_Kl8JrWOIg0 ( acesso em 26 maio 2020)

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2. Meet 

 Nossa webconferência será as 9h00. Conto com a presença de todos.
Aula de hoje para acessar clique em Mais informações



3.Atividade em seu livro de atividades faça os exercício da página 12 e 13.

4. Atividade avaliativa  -avaliação de funções qumicas


- Faça em uma folha as resposta e envie para o email : atividadesavaliativas@ceeduc.edu.br
Prazo de entrega 03\06\2020

5. Trabalho

ØPESQUISA 

OBJETIVO: Contextualizar as funções químicas com eventos e substâncias do dia-a-dia.  

   

       Muitas áreas da sociedade e economia precisam da determinação dos caráter ácido-básico-óxido-sais das substâncias.

       Quais são essas áreas e qual a importância deste conhecimento no cotidiano?

Exemplos: a piscicultura precisa determinar o “pH” da água de cada espécie criada nos tanques. A cosmética também necessita destes conhecimentos na fabricação de produtos.

-Será realizada a pesquisa com o tema proposto, e deverá apresentar na aula por webconferência  do dia 10\06

- O trabalho deve ser feito um roteiro com a pesquisa que será apresentado, e fazer a apresentação pelo power point.
- O roteiro e a apresentação deverão ser enviados por email. atividadesavaliativas@ceeduc.edu.br

Se tiver dúvida sobre o a aula deixe aqui nos cometários do blog, que estarei respondendo.

Estou disponível no horário de aula no grupo do WhatsApp.

Bons estudos!

Até a próxima aula!!!