Isabel - 3० ano – aula do dia 07/05

Olá, turma !

Para a aula de hoje vocês vão precisar:

·       Apostila – volume 1

·       Livro de atividades – volume 1

·       Computador/celular com acesso a internet,

·       Lápis e borracha

Matemática

A aula de hoje iremos analisar situações para identificar quais eventos têm maior ou menor chance de acontecer. Páginas 57 e 58

Leiam a página 59 e completem a 60

E observem um pouco mais desta explicação: comecem a assistir o vídeo a partir de 2 minutos e 30 segundos. Onde tem o conteúdo que estudaremos.

https://www.youtube.com/watch?v=1tVkIHPVPE4&feature=youtu.be  

                           https://www.youtube.com/watch?v=1tVkIHPVPE4&feature=youtu.be  
                                                             acesso: 02/05/2020

Atualmente encontramos tabelas nos mais variados contextos da vida de uma pessoa. 

                           Ao

lermos um jornal ou assistirmos um noticiário podemos perceber que sempre existe alguma reportagem acompanhada de uma tabela. 

Continuem as atividades páginas 61 a 64.

Após a realização da atividade avaliativa da páginas 63 e 64, somente destas páginas, registre com uma foto e coloque no whats.

* Após a realização das atividades, as correções estarão sendo feitas aqui no blog.

Hoje teremos nossa aula on-line as 15h30min.

Para a próxima semana

Trabalho de Matemática - Livro de atividades - volume 1  Para próxima aula dia: 12/05 - fazer as páginas 47 á 50. Coloque seu nome em cima de cada página do trabalho. Depois tirar foto ou digitalizar  e enviar no email:  atividadesavaliativas@ceeduc.edu.br  No assunto vocês deverão escrever da seguinte forma: Nome do aluno - turma (3º ano) – Professora Isabel - Trabalho de  Matemática - Medidas e Horas - dia: 12/05

Qualquer dúvida,  estou à disposição no período das 13:30 às 17:45 para esclarecer as dúvidas durante a realização das atividades.

Bons estudos!

13h30 - Iniciando a nossa aula de hoje

14h00 - Qualquer dúvida sobre o trabalho, pode perguntar aqui no blog.

14h40 - Na atividade da página 64, vocês vão fazer uma pesquisa sobre algum assunto de interesse para resolver em sua comunidade, exemplo: segurança, iluminação, limpeza da ruas. Depois você vai ver qual se destaca mais ou seja o mais votado e montar um gráfico de barras e dê um nome para o gráfico. 
Modelo de gráfico de barras

15h00 - Pausa para o lanche

15h20 - Retornando a aula e o link já está no blog

15h30 - Início da aula - videoconferência- Assunto sobre gráficos e tabelas

CORREÇÃO DE MATEMÁTICA

Página 57

a) Maior                b) menor

Página 58

c)  não pode               d) quarta-feira

2. a) 4 e 7

·        A chance de um menino ser sorteado é menor.

b) L = Luana, Liandra        M= Marcos, Magali, Mário, Milena, Mateus,

N= Nicolle, Nicolas, Nádia, Natasha

Página 59

·        A chance de começar pela letra M é maior.

·        A chance de começar pela letra L é menor.

Página 60

1.  a) Latas de leite em pó e caixas de leite desnatado e de leite integral.

b) As turmas do 2०, 3० e 4० anos

2. a) 4०    b) desnatado ou integral   c) 2० 

 

3. Resultado das contas

95

98

87

Página 61

a)  O 3० ano     b) 11

4. Resultado das contas (Modelo da conta feita com decomposição)

42+42= 40+2+40+2=80+4=84 84+40=80+4+40=120+4= 124

22+24=20+2+20+4=40+6=46 46+26=40+6+20+6=60+12= 60+10+2=72

31+32=30+1+30+2+60+3=63 63+21=60+3+20+1=80+4=84

124 latas ,   72 leites desnatado, 84 leite integral

a)   O leite desnatado.

b)  80+4 =84 -

70 +2=72

10+2=12

Página 62

5.      29/05

         10 dias

         03/06

a) Dia 11 do mês de maio.

b) creche Pequeno Princípe

c) Asilo Dom João

16h20 - Finalização da videoconferência

17h00 - Turma, não esqueçam o trabalho para a próxima semana.

17h45 - Finalizando a aula de hoje, obrigada turminha!