Carla - 8º ano - Aula do dia 22/04

Bom dia!💞

1. CORREÇÃO

E então, turma, como foram as atividades de segunda-feira? Alguma dúvida? Não fique com a dúvida, fale com a professora, pergunte, estou aqui para ajudá-lo. 💞Vamos, agora corrigir as atividades da última aula, referente às páginas 46 até 48, número de 1 a 7.

RESPOSTAS:

Página 46:

1. Traça, inseto conhecido por se alimentar de papel.

Página 47:

Páginas 47 e 48, atividade 6: é uma questão pessoal, porém não se esqueça de tratar-se de uma LEGENDA, ou seja, um texto muito curto e explicativo.

2. LEMBRETE: MAPA CONCEITUAL: MEME

Bem, neste momento, quero relembrar de não se esquecerem de enviar o mapa conceitual do meme de vocês referente à última aula. Observem bem os detalhes de como elaborá-lo na aula do dia 20/04. Estou aguardando...

Disponível em: https://ogimg.infoglobo.com.br/in/24335560-b38-2a3/FT1086A/652/xMeme_coronavirus.jpg.pagespeed.ic.XC0O4uE8Np.jpg

Acesso em: 20 abr. 2020.

3. PRODUÇÃO DE UM MEME

Na última aula, conversamos sobre o meme, solicitei baixar um aplicativo para meme e, também, indiquei um: iFunny. Agora, vamos começar a brincar! Vocês precisarão criar um meme pelo aplicativo, a partir do tema que vocês escolheram e postaram no blog dia 15/04. A postagem do tema no dia solicitado faz parte do processo da nota. Vamos fazer? É bem simples!

Procedimento: No aplicativo do meme, montar um sobre o tema escolhido e enviar por e-mail para:

• atividadesavaliativas@ceeduc.edu.br
• ATENÇÃO: Exemplo de como escrever no assunto do e-mail: seu nome completo - turma - professora - aula do dia ...

Chris Evans - 8º ano - Prof Carla - Aula do dia 22/04

Data de entrega: até dia 24/04 - sexta-feira 

ATENÇÃO ÀS REGRAS:

1. Seu nome precisará fazer parte do texto, não assinatura. Quero ver a criatividade! 

2. Posicionar-se com criticidade.

3. Não usar linguagem pejorativa, nem deixar mensagem subliminar sobre discurso do ódio.

4. Seja humorado, não chato!

Agora, mãos à obra!

4. ATIVIDADES

Vamos, agora, exercitar a interpretação de um meme que requer um conhecimento prévio. A atividade está no livro de produção textual páginas 25 e 26, atividades de 1 a 3 (ver o início da página abaixo para localizar-se). Leia os textos nas margens da folha, eles lhe ajudarão a pensar sobre o meme e seu tema. As respostas precisarão ser bem respondidas e completas. 

5. REVISANDO: ADJUNTO ADNOMINAL # ADJUNTO ADVERBIAL

Neste momento, revisaremos os conteúdos "adjunto adnominal" e "adjunto adverbial" já estudados no ano anterior e muito importantes para a construção textual. Eles se referem às páginas 14, 16 e 20 do livro de atividades. Qualquer dúvida, perguntem aqui no post em comentários. Vamos lá!

 ATIVIDADE:  LIVRO DE ATIVIDADES: QUESTÃO 1, PÁGINA 14

ATIVIDADE:  LIVRO DE ATIVIDADES: QUESTÃO 1, PÁGINA 21

COM CARINHO, PROFESSORA CARLA LANZA.

ATUALIZAÇÕES DO DIA:

8h30min - Amanhã é 23 de abril, e fica uma pergunta para ser respondida no comentário: O que comemoramos nesta data?

8h35min - Sobre o nome no meme: Conforme a pergunta e colocação da Giulia: sim, seu nome aparecerá no texto do meme. 

8h40min - A aluna Giovanna fez a seguinte pergunta: "Tenho uma dúvida, em relação a pontuação do adjunto adverbial, se eu tenho um adjunto adverbial no final da oração, é obrigatório estar sem vírgula ou terão situações que o adjunto estará acompanhado por vírgula?".
RESPONDENDO: Ao final da oração ou frase não terá vírgula. 

9h30min- Amanhã é o dia Mundial do Livro e do Direito do Autor. Segue abaixo algumas memórias, pois se estivéssemos em aula presencial, seria a nossa Semana Literária.

11h10min - Galerinha, para amanhã, peço que enviem uma foto de vocês lendo alguma obra literária no grupo de Whats da turma após eu postar a minha das obras que estou lendo. Participação é aula, e a aula só existe se houver participação! 😉

11h50min - Obrigada pela bela participação de vocês em nossa aula. Boa tarde a todos! Até a próxima. :*