Carla - 9º ano - Aula do dia 22/04

Bom dia!💟

1. CORREÇÃO

E então, turma, compreenderam as orações subordinadas substantivas?  Bem, vamos corrigir as atividades das páginas 39 até 44, número 29 a 40, referentes à última aula. Quaisquer dúvidas, estou à disposição. Lembrando: esse assunto é ESSENCIAL para o desenvolvimento de boas redações, portanto pergunte mesmo.

Resposta: Questão 29 - Letras "B" e "C".

2. ATIVIDADES

Vamos voltar um pouquinho aos anúncios institucionais e fazer as atividades 11 a 26, das páginas 35 até 38 sobre o anúncio a seguir. Bora lá!!!



3. ORAÇÕES REDUZIDAS
Após estudarmos as orações subordinadas substantivas e duas classificações (subjetiva e predicativa), estudaremos as ORAÇÕES REDUZIDAS. Abaixo, preparei um vídeo para vocês explicando. É bem mais fácil de apreender observando a diferença de construção das orações e como se deu o processo até chegar à reduzida. Assista ao vídeo até o fim. Pode fazer perguntas no blog, abaixo neste post. Estou à disposição de vocês em horário de aula. Vamos lá...!

ATIVIDADE: Após a explicação do vídeo, faça a atividade 41 da página 44, na apostila.  


4. PRODUÇÃO TEXTUAL "ANÚNCIO INSTITUCIONAL"

Para este trabalho, faremos passo a passo, pois vocês precisarão fazer um anúncio institucional para televisão. Criativos e caprichosos como são, eu estou esperando trabalhos belíssimos!!! Bora lá?!

PRIMEIRO PASSO:

Em suma, vocês já iniciaram ao realizar as atividades das páginas 45 e 46. Agora, vocês desenvolverão o projeto de escrita das páginas 46 e 47, atividades de 8 a 11. Em seguida, postem no comentário deste post qual o tema que você trabalhará, pois os temas não poderão ser os mesmos, e, terá a vez quem postar o comentário primeiramente.  

IMPORTANTE: Uma vez escolhido o tema e comentado no blog, não poderá mudar.

Então, vamos desenvolver as atividades 8 a 11 da apostila. 

SEGUNDO PASSO:

Então, o segundo passo é assistir com calma ao vídeo abaixo em que a professora do SPE explicará como proceder no desenvolvimento do anúncio publicitário. Acompanhe em sua apostila e faça anotações. 

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=5Ccp5uV93Zc&feature=youtu.be

Acesso em 20 abr. 2020.

TERCEIRO  PASSO:

Sobre a entrega do trabalho, comunicarei na próxima aula. Preocupem-se agora em preparar o roteiro  (pois avaliarei o roteiro e a produção final), ensaiar e produzir.

Qualquer dúvida, pergunte!!
Estou disponível no...


Disponível em: https://www.belasmensagens.com.br/wp-content/uploads/2014/01/deus-e-a-minha-forca-400x300.jpg 
Acesso em: 20 abr.2020.

ATUALIZAÇÕES DO DIA:

8h30min - Amanhã é dia 23 de abril, e, o que comemoramos nesta data? 

9h30min- Amanhã é o dia Mundial do Livro e do Direito do Autor. Seguem abaixo algumas memórias, pois se estivéssemos em aula presencial, seria a nossa Semana Literária.

 

 

10h30 - Sobre o Anúncio Institucional: na verdade, o vídeo da professora é extenso, porém muito bem explicativo. Ela detalha bastante o processo de criação de um anúncio como realmente acontece. Contudo, a produção em si, é só focar na mensagem que vocês querem transmitir, entretanto precisam projetar; todo trabalho gira em torno de projetos, e eu costumo usar o termo "rascunho". Neste caso, vou querer ver o rascunho, ou seja, o projeto enviado junto com o anúncio para ver se ficou conforme o planejado. Mas, neste momento, foquem em projetar primeiro. Vocês têm até semana que vem para isso. Espero belos trabalhos!

10h57min - Lembrando que, como será um anúncio PARA TELEVISÃO, as atividades de 8 a 11 das páginas 46 e 47 são uma preparação, por isso, vocês devem respondê-las na apostila. A etapa seguinte explicarei na próxima aula. Vocês estão na fase "Projeto de escrita", a "Produção" é na outra aula.

11h05min - A parte do texto não verbal na questão 11, refere-se ao que você pensa em fazer, não é para fazer ainda. Você tem uma ideia? Se sim, coloque qual seria. Projete agora, não faça ainda.

11h39min - Galerinha, para amanhã, peço que enviem uma foto de vocês lendo alguma obra literária no grupo de Whats da turma após eu postar a minha das obras que estou lendo. Participação é aula, e a aula só existe se houver participação! 😉

11h50min - Obrigada pela bela participação de vocês em nossa aula. Boa tarde a todos! Até a próxima. :*