Marisa - 4º ano - Aula 22/04

Olá, queridos alunos!

Vamos iniciar a nossa aula de hoje?

Para essas aulas você deverá ter em mãos: apostila, caderno de atividades, lápis, borracha e celular/computador com internet.

Português

Horário: 3 aulas

Monossílabas tônicas e oxítonas

Assista ao vídeo.

https://youtu.be/9znjiOmU5Po

Realizar as atividades da apostila páginas 34 a 36.

Acompanhe a correção dessas atividades no vídeo abaixo:

https://youtu.be/wE9tQMaN568?t=6

Finalizamos a primeira parte das atividades!

Segunda parte!

Amanhã, é o dia Mundial do livro e do Direito do autor.

Então, leia essa história e dê um final a ela, assim:

1- Escreva um final pra essa história em uma folha, com a letra bem legível e forte para aparecer bem na foto.

2- Amanhã, a professora colocará o final da história pra vocês analisarem.

3 -Será que o final da sua história ficará mais interessante? Olhe que pode acontecer!!!

     O dia de ventania 

     A onça andava louca para devorar o coelho.

     Mestre coelho, que era muito esperto, imaginou um plano para acabar com a perseguição. Viu que a onça se aproximava e começou o seu planinho. Pegou o facão e pôs-se a juntar cipós, apressado e ansioso. 

     A onça achou aquilo muito estranho e perguntou:

     — Para que tanto cipó, mestre coelho?

     — Pois não sabe, comadre onça? 

     Acontece que Tupã está furioso com todos os bichos da floresta e vai mandar um castigo terrível! Logo mais começa o Dia da Ventania Final! 

     — Dia da Ventania Final?! 

     — Espantou-se a onça. 

     — O que é isso?

     — É que vai ventar como nunca antes ventou no mundo. Vai ventar tanto que nenhum bicho vai conseguir ficar de pé na terra. Vai tudo pelos ares! 

     — Que horror! 

     — Horrorizou-se a burra da onça.

     — E o que é que se pode fazer?

     — Quem não for bobo tem de pedir para alguém amarrá-lo bem amarrado numa árvore bem grossa. Eu estou juntando esses cipós aqui e vou correndo pra casa amarrar todos os meus filhinhos!

      A onça estava apavorada: 

     — Me ajude, amigo coelho! Não quero ser levada pela ventania. Me amarre primeiro!

     — Desculpe, comadre onça, mas não posso. Tenho de ir correndo pra casa e amarrar meus filhinhos.

    [...] Aqui vai continuar o final que você dará a essa história

Pedro Bandeira. O dia da ventania. São Paulo

Registre o final da história com uma foto ou digitalize e envie no seguinte e-mail:

atividadesavaliativas@ceeduc.edu.br

No assunto,vocês deverão escrever da seguinte forma:

 Nome do aluno (seu filho) - Turma (4º ano) - Professora Marisa - Aula do dia 22/04.

Aguardarei a foto para ser postada no blog à noite. Caso não consiga enviar, sua foto pode não estar no blog.

Recreio

Ciências

Horário: 2 aulas

Assistir ao vídeo até a página 32.

Ler os textos e realizar as atividades até a página 32. 

As respostas já foram analisadas e refletidas na aula, por isso, não haverá correção.

A número 2 e 3, registrarei aqui:

2- Trata-se de um exemplo de protocooperação, porque ambas as espécies são beneficiadas.

3- As três palavras são: comensalismo - beneficiado - prejuízos.

https://youtu.be/rOiFCGHgYTk

Comensalismo: Olhe a bromélia da professora Marisa.

Finalizamos a aula de hoje.