Raquel - 1º Ano - 15/04

Olá Queridos, Alunos!

                          

Para a nossa aula de hoje, você deverá ter em mãos: a apostila, livro de atividades, caderno de tarefa, um computador/celular que possa acessar a internet, e seu estojo com lápis, borracha, cola e lápis de cor.

CORREÇÃO DA ATIVIDADE DE MATEMÁTICA DO DIA 13/04 (SEGUNDA-FEIRA).

RESPOSTAS:

Livro De Atividades

Página 41

Número 5

A) Mês de agosto

B) Fevereiro

C) Mês de julho

D) Março

Página 42

E) Vicente, Ana, Letícia e Mariana

F) Luigi e Camila

Número 6

• Pessoal.

Página 43

Número 7

( 3 )         ( 6 )         ( 8 )

       ( 4 )          ( 9 )

• Só com as próprias mãos é impossível. Você pode sugerir que Júlia "empreste" a mão de alguém e mostre duas mãos com todos os dedos estendidos e uma com apenas dois dedos estendidos.

             

MATEMÁTICA

Números Maiores Do Que 10

Observe a feira ilustrada na página 25. Você sabe o que é vendido e já foi a uma feira como essa? 

Promova as contagens sugeridas na apostila.

As atividades das páginas 26 e 27 envolvem situações de contagem de quantidades maiores do que 10.

Na atividade 1 da página 26, você vai precisar usar o MATERIAL DE APOIO.
Marque cada pêra enquanto conta para que não se perca na contagem. Depois de concluir as contagens das frutas, na atividade 2 da página 27, escreva os números correspondentes. 

Na atividade 3, você aluno deve desenhar as maçãs até completar a quantidade indicada. É interessante que separem palitos (ou tampinhas) em quantidade igual à indicada e depois retirem a quantidade de palitos (ou tampinhas) igual a das maçãs ilustradas. Os palitos restantes mostram a quantidade de maçãs que faltam.

 AGORA É SUA VEZ... 

DIVIRTA-SE.

JOGO DOS NÚMEROS

http://www.bichosdafloresta.com.br/oas/ei018/inicio.html?dist=br&conf=numerica1&&pm=0&back=close&som=1

VAMOS LANCHAR?

VOLTANDO

GEOGRAFIA

                                                                              

Para realizar a atividade da página 13 da apostila, use os adesivos do MATERIAL DE APOIO.

Atividade 4, página 13.

Com a ajuda de um adulto, pesquise o nome de uma verdura ou legume da estação que estamos.  Após faça um desenho bem bonito, no caderno de tarefa.

Peça para alguém fotografar e enviar por e-mail.

email: atividadesavaliativas@ceeduc.edu.br

No assunto vocês deverão escrever da seguinte forma: 

Nome de seu filho (a) - 1º Ano - Prof Raquel - Aula do dia 15/04. 

Exemplo: Arthur - 1º Ano - Prof Raquel - Aula do dia 15/04.

Aguardarei no prazo de 48 horas o envio da atividade.

Condições Do Tempo Atmosférico

O tempo atmosférico refere-se ao que acontece na atmosfera, ou seja, as variações de calor, de umidade, dos ventos e das chuvas em sua ação dinâmica. Quando nos referimos ao tempo atmosférico, estamos considerando o estado momentâneo do ar em determinado local da Terra, o qual pode variar no decorrer de um único dia.

Inicie o conteúdo da página 14 com a leitura da tirinha da Turma da Mônica.

Para realizar as questões 1 e 2 da seção lápis na mão

Você vai precisar ir até a janela, porta ou até mesmo se puder no pátio de sua casa, e verifique como está o tempo, observe o céu e os elementos da natureza que estão presentes. 

Como:

O céu está claro?

Tem sol com muitas ou poucas nuvens?

Está chovendo?

Está ventando?

Você está com calor ou com frio?

Em seguida, desenhe na apostila os elementos da natureza que observou no céu e ao seu redor.

Vamos Cantar?

ACABOU!!!

Beijos...

Prof. Raquel