Teacher Carla - 7º ano - Aula do dia 26/05

For this class, you will need:

* meio eletrônico com acesso à internet;

* fone de ouvido (se tiver);

* apostila volume 2;
* acesso ao Positivo On (deixar uma janela "logada");

* caderno, lápis, borracha e caneta.

1. CORRECTION

Em nossa última aula de Inglês, você desenvolveu as seguintes atividades:

• atividades 2 e 5 da página 7 (a atividade 5 é pessoal);
• atividades da página 9 (a atividade "Your turn" 1 será corrigida em uma das videoaulas, a outra corrigiremos na próxima aula).

Para a correção, você precisará aguardar a postagem da teacher em qualquer horário desta manhã, na seção "Atualização do dia". So, pay attention!

2. PAGE 8 and 9

Hoje, continuaremos trabalhando sobre aparência e sobre o tempo verbal "simple past". Então, participaremos da aula do SPE ministrada pelo teacher Rodrigo a partir do tempo de 1'45" até 20'09" (um minuto e quarenta e cinco segundos até vinte minutos e nove segundos). Para um sucesso à sua aprendizagem, você precisará pausar o vídeo e repetir as frases e palavras faladas pelo "teacher". 

Outro detalhe importante é escrever a tradução dos textos sobre as personalidades em seu caderno. Para essa aula, você usará a apostila volume 2. Além das propostas feitas pelo teacher, você deverá fazer:

• todas as atividades da página 9.

 

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=ce9Gn0-h3FI&feature=youtu.be

Acesso em: 20 maio 2020.

3. PAGE 10 and 11

Agora, você desenvolverá algumas partes, preste atenção à sequência:

1. Vamos treinar o vocabulário da página 10. As atividades dessa página já foram realizadas e  corrigidas, vamos agora repetir o vocabulário com a teacher Vera do SPE. Para essa atividade, acesse o vídeo a partir de 3'20" (três minutos e vinte segundos) e repita com a teacher o vocabulário, acompanhando na página 10 e seguindo a aula, desta página para pronunciar as palavras corretamente.   
2. Outro ponto a ser observado diz respeito ao uso de "wear" (vestir). Preciso que você vá até o tempo de 12'30" até 13'48" e anote em seu caderno a diferença entre "wear" e "use".
3. Nessa parte, você precisará se concentrar mais ainda: a partir do tempo de 13'50"  até 19'28" trabalharemos o texto da página 11 e você fará as atividades de 1 a 3. A questão 1 você pode responder em português.
4. Em seu caderno, escreva COM SUAS PALAVRAS sobre o que trata o texto. A teacher Vera explicará, então anote o que você compreendeu a partir da tradução que ela faz. É importante você circular as palavras desconhecidas e escrever a tradução.

Faça o seu melhor! Busque estudar e entender, sem cópias. 

Eu confio em você, só falta você confiar em si mesmo!

So, guys, let's study! Let's go!

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=O8KhCdB_iOE&feature=youtu.be

Acesso em: 20 maio 2020.

4. SEND ME

Ao finalizar as atividades, você precisará enviar a imagem NÍTIDA por e-mail das seguintes atividades:

• atividades de escrita no caderno das páginas 8 e 11, com a escrita do que você compreendeu dos textos.
• e-mail: atividadesavaliativas@ceeduc.edu.br, com o título do assunto: NOME DO ALUNO - TURMA - TEACHER CARLA - AULA DO DIA 26/05. 
• Data de entrega: 29/05 - sexta-feira.

Qualquer dúvida, estou à disposição no...

With love, Teacher Carla Lanza 💟

ATUALIZAÇÃO DO DIA

8h30min - Segue o link da correção das atividades da aula anterior:

https://drive.google.com/drive/folders/1tSoArpafg1qHE1VBVi_hY9eXAxda8DMI?usp=sharing

8h47min - As atividades de escrita das páginas 8 e 11 são em português.