Carla - 6º ano - Aula do dia 23/04

Bom dia!💝

1. CORREÇÃO

Começaremos nosso dia fazendo a correção das atividades do Livro de atividades nas páginas 10 e 11, questões de 12 a 14. Gostaria de saber se você tem alguma dúvida sobre os substantivos? Ou, sobre as atividades, alguma dúvida? Caso sim, chame no blog. 😉

2. RACHA CUCA DOS SUBSTANTIVOS

Então, para testar o conhecimento de cada um, vamos fazer o desafio do Racha Cuca sobre substantivos. Em seguida, poste no blog sua pontuação e pergunte sobre alguma dúvida que você teve no desafio. Se sua pontuação não foi tão boa quanto esperava, aí sim é bom você postar e colocar suas dúvidas. Aqui todos estamos aprendendo e essa classe gramatical "substantivos" é base para os assuntos dos próximos anos. Agora, borá lá, turma!!!

Desafios Racha Cuca:

1. Substantivo 1:

https://rachacuca.com.br/quiz/119742/substantivos-i/

2. Substantivo 2:

https://rachacuca.com.br/quiz/197740/exercicios-de-substantivos-i/

3. CRIAÇÃO E FORMAÇÃO DE PALAVRAS

Após termos estudado sobre substantivos, trataremos de estudar a formação e criação das palavras.  Para isso, será necessário você ter em mãos o livro de atividades aberto nas páginas 18 e 19. Você verá que há alguns pontos a serem estudados os quais são bem importantes, por isso, assista ao vídeo do SPE abaixo explicando sobre o assunto. Só um detalhe: o assunto de formação e criação das palavras está no tempo de 19 minutos e 43 segundos, pois antes há explicação de outros conteúdos que abordaremos na próxima aula. Faça anotações nas páginas indicadas anteriormente sobre algumas falas do professor. E, qualquer dúvida, pergunte no blog.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=C_mxsGQW7BA&feature=youtu.be

Acesso em: 09 abr. 2020.

4. GRAU DO SUBSTANTIVO

Ao estudarmos "substantivos", além de falarmos sobre a criação e formação das palavras, também estudamos o grau do substantivo, sendo: normal, diminutivo e aumentativo. Esse assunto está nas páginas 36 e 37 da apostila. O assunto é fácil, mas para reforçar a professora fez um vídeo explicativo para você estudar. Vamos lá!

5. EXERCÍCIOS

Neste momento, vamos exercitar sobre os conteúdos estudados. Não se esqueça que o substantivo tem a função de núcleo em um sintagma nominal, lembra!?Assim, peço que você faça as seguintes atividades:

Apostila: atividades de 15 a 24 das páginas 34 (leia antes a página 33) até 38. Faça também a questão sobre Competência leitora.

Estou à disposição no...

COM CARINHO, PROFESSORA CARLA LANZA💓

ATUALIZAÇÕES DO DIA:

10h20min - Pessoal, a participação de vocês no comentário do post sobre a V Semana Literária e a foto no grupo de whats da turma, dará a vocês 1,0 (um) ponto na disciplina de Língua Portuguesa em alguma atividade que esteja com a nota mais baixa. Bora lá!!!!

10h30min - Respondendo a esta pergunta: "Prof Carla concreto não é aquele que podemos tocar ou sentir? E pronome e substantivo proprio qual a diferença??? (Jamily)": O concreto é aquele que podemos materializar. Em alguns momentos não tem como dizer que o substantivo concreto é tudo que tocamos, porque, por exemplo, Deus é próprio, mas é concreto ou abstrato? Para nós é concreto, para outros é abstrato. Mas não o "tocamos" fisicamente. Então, o substantivo concreto em partes é algo palpável, em outras não. Pronome é a classe gramatical que substitui um nome, por exemplo: Carla é professora. Ela é professora. O pronome "ela" substitui o substantivo próprio "Carla" e se chama pronome sujeito.

11h27min - Segue abaixo um link do site Mundo Educação sobre formação e criação de palavras para reforçar o que vimos nessa aula e ter o conhecimento das outras formas que existem.
https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/gramatica/formacao-das-palavras.htm

11h30min - Neste ano, a V Semana Literária será On-line. Vocês precisarão entrar no post abaixo...
https://blogdocolegioevangelico.blogspot.com/2020/04/professora-carla-lanza-fundamental-2.html 
...e seguir as orientações que estão ali. Bem simples! Em períodos de quarentena a gente adapta! 💖