Carla - 8º ano - Aula do dia 06/05

Para essa aula, você precisará de:

• meio eletrônico com acesso à internet;
• fone de ouvido (se tiver);
• apostila volume 2;
• livro de atividades volume 1 para correção;
• caderno, lápis, borracha e caneta.

Agora, bora ouvir a professora Carla Lanza!✌

1. CORREÇÃO

Em nossa última aula, realizamos atividades de revisão. Essas atividades foram desenvolvidas no livro de atividades e no de produção textual, sendo:

• Livro de atividades: páginas 12, 21, 
• Produção de textos: páginas 10 e 11, atividades de 6 a 8; ler o texto sobre Trollface das páginas 28 e 29, e responder as atividades de 1 a 4 das páginas 29 e 30 e atividade 10 da página 31.

Logo, a correção das mesmas acontecerá em nossa webconferência pelo aplicativo Meet às 9h. Aguardo vocês!

2. UNIDADE 4 - QUAL É A SUA OPINIÃO?

A partir de agora, iniciaremos a apostila volume 2, especificamente a unidade 4 - Qual é a sua opinião? Nessas unidades, trataremos de gêneros textuais dissertativos, vamos nos especializar em textos de opinião e imparciais, a fim de terem bagagem para argumentar e contra-argumentar textos dissertativos-argumentativos. Isso até o Ensino Médio.

Em nossa webconferência, a professora iniciou a unidade 4, nas páginas 2 e 3 realizando uma introdução dos assuntos, conteúdos e gêneros a serem estudados. Agora, é o momento de você assistir à videoaula do SPE com a professora Juliana. Comece a assistir ao vídeo a partir do tempo de 7'35'' (sete minutos e trinta e cinco segundos) até 21'45'' (vinte e um minutos e quarenta e cinco segundos) e para isso alguns passos precisam ser seguidos:

• anotar os detalhes sobre características do gênero mencionados pela professora Juliana, terão muitos, anote os detalhes, escreva palavras-chaves, você precisará dessas anotações para desenvolvermos posteriormente um mapa conceitual;
• fazer o que ela solicita durante o vídeo;
• ela apresenta dicas muito preciosas que serão MUITO usadas, por isso, foca na aula;
• pause o vídeo quando necessário;
• e, principalmente: CONCENTRAÇÃO e REGISTRO NO CADERNO.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=luJV485eoDg&feature=youtu.be

Acesso em : 05 maio 2020.

Após assistir ao vídeo e registrar as peculiaridades do gênero Dissertação Escolar, você precisará resolver as seguintes questões:

• de 1 a 9 das páginas 4 e 5.

Essas atividades, serão corrigidas na próxima aula. Então, agora, mãos à obra! Vamos responder as questões.

3. FICHA DE LEITURA

Falando em texto dissertativo, agora iremos conversar sobre a ficha de leitura. 

Bem, abaixo há um link pelo Google Drive contendo três textos escolhidos pela professora para a turma. Você precisará lê-los, escolher um e desenvolver a sua ficha de leitura individual, seguindo os passos da ficha de leitura coletiva, a qual realizamos juntos em sala a fim de vocês terem um modelo para desenvolver. Observe as orientações:

• Copiar e salvar o texto escolhido em seu computador ou celular;
• Baixar e salvar a folha da ficha de leitura;
• Em seu caderno, fazer o rascunho dos quatro itens da ficha;
• Ao finalizar o rascunho, fazer a correção, alterar o que precisa;
• Após corrigir o rascunho, escrever a versão final da ficha na folha;
• Escrever à mão, não digitado;
• Em seguida, tire uma foto legível ou digitalize/escaneie o rascunho e a ficha de leitura versão final;
• E enviar por e-mail, conforme detalhes a seguir.

Acesso aos textos para a ficha de leitura individual, click abaixo:

https://drive.google.com/file/d/1GNNwjozVPlcAQXTpUSqVULpZ_Ki3qdQq/view?usp=sharing

Data de entrega: 

até 13 de maio de 2020

Enviar para: 

atividadesavaliativas@ceeduc.edu.br

Título do assunto: 

Nome do aluno - Turma - Professora Carla - Aula do dia 06/05

Quaisquer dúvidas, estarei no blog à sua disposição.

COM CARINHO, PROFESSORA CARLA LANZA💖

ATUALIZAÇÃO DO DIA:

8h33min - Galera, a ficha de leitura é para entregar dia 13/05; já alterei no post acima também.

9h50min - Obrigada pela participação na webconferência de correção. Seguem as fotinhos desse momento, até me emocionei...